QUESTIONNER LE MONDE – progressions CE1/CE2 (années 1 et 2)

J’ai modifié mes progressions de CE1 et de CE2 cette année, conjointement avec mes collègues de CP et de CE2, afin qu’elles collent aux programmes de 2015 et à la répartition que nous avons choisie.

J’y ai intégré les activités rituelles (date et météo le matin, construction du calendrier, élevages et entretien…) qui ont lieu chaque jour.

Je les partage en format modifiable, au cas où elles puissent servir de trame.

Elles correspondent à l’année 1.

QUESTIONNER LE MONDE - progressions CE1

CE1: version PDF– version modifiable

CE2: version PDF – version modifiable

Voici de nouvelles progressions réalisées pour la prochaine rentrée.

Elles correspondent à l’année 2 (sachant que je garde certains élèves en CE2, donc pour la deuxième année consécutive).

CE1: version PDF – version modifiable

CE2: version PDF – version modifiable

A la rentrée 2018-2019, j’utiliserai les cahiers Magellan CE1 et CE2 afin de donner une plus grande place à la recherche documentaire et à la lecture d’images et de plans. J’ai donc intégré certains intitulés de ces ouvrages dans mes progressions.

CE1: version PDF – version modifiable

CE2: version PDF – version modifiable

annala dit :

Lundi 13 Juin à 17:03

Merci beaucoup pour cette version modifiable! Bon courage pour la dernière ligne droite!
elcaracol dit :

Lundi 13 Juin à 18:51

Merci!

Neigedvt
dit :

Lundi 13 Juin à 18:53

Merci beaucoup.
malunilou
dit :

Mercredi 20 Juillet à 15:42

Je trouve votre progression sur le CE1 très intéressante. Serait-il possible de voir votre répartition sur le cycle 2, s’il vous plait?
elcaracoldit :

Mercredi 20 Juillet à 15:44

malunilou, je n’ai pas les progressions de mes collègues, elles profitent de l’été pour les mettre en forme….
malunilou
dit :

Mercredi 20 Juillet à 16:16

d’accord merci pour la réponse. bonnes vacances!
Maia
dit :

Lundi 15 Août à 18:21

Merci beaucoup pour ce partage qui est exactement ce que je cherchais.
courage
dit :

Jeudi 15 Septembre à 14:22

Merci pour tout. Bon courage pour cette année!! Cordialement, Karine
Ploof
dit :

Jeudi 20 Octobre à 13:25

Bonjour ! je cherchais une progression intéressante en QLM et je tombe ici : j’adore les thèmes ! je la trouve claire et vraiment faisable pour une fois… Je voudrais savoir si tu avais des docs, ou une fiche de prep même avec les grandes lignes de la séquence sur l’itinéraire piscine. Merci beaucoup par avance!
Et bonne continuation surtout
elcaracoldit :

Jeudi 20 Octobre à 13:47

Ploof, j’ai des documents que je ne partage pas sur blog car ils concernent un itinéraire précis, non utilisable par d’autres en l’état. J’utilise tout simplement Géoportail et google maps!

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5 Commentaires

Miha 20 août 2017 à 23 h 37 min

Grand merci pour ces progressions !
J’ai modifié pour que ça colle à mon environnement et à ce que j’ai déjà fait en classe l’an dernier, mais ta trame m’a bien aidée !
Merci pour l’idée du travail autour du trajet école -piscine 🙂

Répondre ↓

Maeva 20 octobre 2017 à 11 h 39 min

Bonjour,
Superbe progression!
J’ai pu remarquer que vous mettiez en place un projet sur l’ecole Autrefois. Je compte mettre en place un tel projet avec des élèves de CE2 seulement je ne sais par où commencer et si le ni eau correspond.. Auriez-vous des suggestions à me faire part?

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caracolus (Auteur de l'article)20 octobre 2017 à 11 h 54 min

Maëva, l’étude du temps des grands-parents est au programme du cycle 2. Vous pouvez retrouver sur le blog quelques pistes pour démarrer sur ce thème en littérature, et pour explorer le monde.

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